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敢说实话:对美术高考热的思考
作者:  人气:   发表时间:2017-8-15 15:59:45

21世纪是一个政治、经济、文化多元化发展的时代,随着经济突飞猛进的增长,人们生活水平的不断提高,城市建设也日益繁荣。在这样一种时代背景下,高考这个独木桥成了所有学子的必经之路。由于艺术考试的文化课要求低,起初考试人数少,考试制度变化不大,等等原因,艺考热油然而起,而且是持续升温。近几年来美术高考热的现象引起了社会各界的广泛关注,专家以及美术工作者们对这种高烧不退的现象提出了各自的观点。笔者也在这里做一浅谈。

关键词:艺考 美术 高考

一、艺考热的现象

近几年来国内美术高考持续升温,每年都有数十万的考生报考美术专业院校,造成一种艺考热的奇异现象。根据报道,2003年山东省就有14万美术考生,湖南也突破10万,河北也增至两万左右,山东省2008年报名参加全国普通高校美术招生的人数大约16万,居全国之首。河南考生居第二。中央美院本部报考人数大约在两万多人,实际招生人数少之又少,僧多粥少。每年艺考人数持续增长,虽然2009年到2010年部分地方出现回落现象,但艺考人数还是总体在增加。新浪网统计,2009年全国艺考人数多达55万,就甘肃省从2006年的七千多人到2010年增至10370人,真可谓是异常“火爆”。

当前高校艺术系越来越红火,除艺术院校外,其他综合类院校也纷纷办起了艺术专业,仅2010年外省在甘肃招生的学校多达200多家。省内艺术招生学校也多达20多家。今年的联考学校增设了许多外校的考点。西北师范大学招生从2006的三个省招生增到现在的十个省招生,不断地增加考点。

二、产生艺考热的原因

(一)社会方面的因素

社会市场经济的需求,社会在不断的发展,城市也在日新月异的变化,许多产业的兴起,对人才的需求量也在不断地增加。比如,需要大量的动画制作和CG人才;汽车工业设计,商品广告设计,不乏有追求精神生活的艺术家和艺术教育者,带动了各式各样的美术人才的需求。


(二)学校方面:高校扩招,高中学校提高升学率

1.我国许多高校为了满足所谓的市场经济的需求,相继开设了美术类专业,有的甚至开设美术类分院,每年都在扩招,这也是每年美术考生增加的原因之一。

2.很多高校每年考题的单一性,使很多考生死记硬背,从而得以轻松通过考试,让许多考生认为选择艺考有机可趁。

3.中学的引导误区,不从学生的具体情况着想,而是为了追求升学率,认为只要文化课成绩不好,就鼓动去学习美术,把学生当成产品在“加工和销售”,这也是美术考生增多的原因之一,是艺考热的生源之根。

(三)学生方面:考学的投机心理

过去学美术的人并不多,都是兴趣和爱好报考美术院校,学画没有任何功利性的色彩。现在学美术的学生因为兴趣和爱好的少之又少。更多的学生是为了实用,大部分考生由于文化课较差,考其他院校没有把握。他们只想通过短时间的培训冲刺训练,就能考上大学。大家抱着同一种心理挤到了同一条路上。认为考美术是一种捷径。投机想法确实存在,在联考当天我听到一位家长这样谈到:“我女儿去年高考没有发挥好,她是学文科的,只能上三本学校,现在就业压力很大,上一个不理想的学校出来也没有出路,但她去年的文化课高出专业生文化课100多分,听说美术短时间能过专业,也能考个一本院校,出来也很吃香。”

三、艺考的有利之处

(一)美术高校大量扩招,有利于美术教育的普及

美术高校大量扩招,有利于美术教育的普及,使更多的青少年有机会进行艺术素质教育和大学文化熏陶,对提高公民的素质具有重大意义。所以随着我们生活品位的提高,我们应该更广泛地去学习和享用艺术。大批学生为走高考的捷径报考美术专业,经过一段时间的专业训练和潜移默化,都会不同程度地对美术有所了解,使美术教育在一定程度上得到普及,有利于提高公民的艺术素质。

(二)美术高考圆了很多人的大学梦,能减少社会不稳定因素

美术专业高考圆了很多青少年的大学梦,减少了社会的不安定因素。一些高中生因为文化课成绩较差,高中毕业后升学没有门路,找工作又缺乏技能和体力,甚至竞争不过那些进城打工的农民工,这就会被社会所排斥,成为不安定因素。美术高考使他们中的一部分人有机会到大学继续深造。青年人哪怕是不得已而去学习艺术,对社会文明与安定而言,也是非常有利的。

四、艺考热存在的弊端

考生的专业基本功缺乏严格系统的基础训练

一无兴趣,二无基础,学习动力不足。我们最近对高中生报考美术专业的目的作了个调查,发现其中有一半以上的学生都是由于文化课考学无望才临时改学美术的。


五、艺考热现象之我见

尘埃落定后,是痛定思痛的时候了,美术高考热的形势是严峻的,可算是万人争过独木桥,难免有“伤”有“亡”,希望社会学校以及家庭都能正确认识艺考,笔者也给予小小的建议。

1.希望考生能有全面认识艺术考试,认识艺术考试的特殊性,考虑到自己以后的发展和爱好。保持清醒的头脑选择自己的道路。

2.希望学校能因材施教,不要为了提高学校升学率,更多要重视学生个人的发展。

3.高校规范招生,限制招生数量,保证招生质量,全面认识艺术教育的特殊性,真正做到特殊教育,为社会输送合格的艺术人才。

4.要规范私人办美术培训班,采取有效措施,增强师德教育,使得培训班真正达到培育人才的目的。

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